——社旗县饶良镇丁庄中心学校第三届二十四节气主题展演暨社旗县城乡教育集团教研联盟体教研活动精彩纷呈

五月的中原大地麦浪滚滚，美丽的丁庄校园硕果飘香。5月30日上午，河南省社旗县饶良镇丁庄中心学校内热闹非凡吗，处处洋溢着浓厚的传统文化气息与劳动实践的蓬勃朝气。以“节气焕新，人文自然共生长”为主题的丁庄中心学校第三届二十四节气主题展演暨社旗县小学城乡教研联盟体2025年春期集体教研活动在这里盛大举行。来自社旗县委宣传部县新时代文明实践中心、社旗县关心下一代工作委员会、社旗县教体局、社旗县教师发展中心、社旗县饶良镇党委政府及社旗县小学城乡教育集团联盟校的领导、教师代表，郑州、南阳、社旗的爱心人士和学生家长代表，齐聚一堂，共同见证了一场“五育并举·节气育人”的教育实践盛宴。

节气诗韵碰撞端午传承，舞台绽放文化魅力。

活动在悠扬的二十四节气主题音乐中拉开帷幕。丁庄中心学校师生精心编排的文艺节目，巧妙融合了节气智慧与时代精神。情景剧《节气诗韵》以生动演绎，引领观众穿梭于流转的时令与隽永的诗篇之间；而应景端午节的小品《艾香四溢的传承》，则通过趣味盎然的剧情，将端午悬艾、驱疫祈福的传统习俗与劳动中的亲情传递娓娓道来，赢得阵阵掌声。舞蹈《筷乐无边》、鼓乐表演《健康到到令》等节目，更以青春律动展现了传统文化在新时代少年身上的活力传承。

作物种植融入劳动课堂，科学衔接五育并举。

丁庄中心学校大胆打破学科壁垒，科学构建起“节气+”主题融合课程。该校依托农村学校土地资源丰富的优势，大力开展劳动与二十四节气融合课程，引导学生学习常见蔬菜、农作物、中药材和花卉的种植管理技能。在该校的二十四节气劳动实践基地，黄瓜、西红杮挂满枝头，一畦畦韭菜长得正旺，由劳动教师带领部分学生正在给它们打叉除草；药材基地里，学生们正在采摘夏枯草，老师带领孩子们收获成熟的板蓝根。陪同参观的学校领导向大家介绍劳动基地的发展历程以及各种作物的名称、作用等。下一步，学校在前几年实践教育的基础上，组织编撰一系列的校本教材，探索二十四节气文化与学科融合的新途径，目前编写工作已经完成初稿，预计2025年秋期可以投入试用。

节气智慧融通劳动实践，指尖创造焕发生机。

文艺演出后，与会嘉宾移步教学楼前广场，沉浸式体验了“节气育人”的丰硕成果与劳动实践的独特魅力。

指尖上的节气工坊巧夺天工。 “节气手工坊”区域热闹非凡。学生们化身小小传承者，亲自缝制出精致的小小一具沙包，亲手制作幽香四溢的艾柱、驱蚊避秽的艾草香包，将端午习俗与节气养生智慧融入指尖劳动。扎染、拓印、剪纸等传统工艺展台前，孩子们专注创作，以巧手赋予自然物产新的生命。

笔墨间的自然观察惟妙惟肖。 “书画体验区”翰墨飘香。学生们书写节气诗词、绘制节气观察日记与时令农作物、农产品，用水墨丹青描绘心中的四时美景，展现了对自然规律的感悟与艺术表达。

创意里的科学探索别具匠心。 孩子们亲身体验用显微镜观察新收的洋葱表皮细胞，感受科学的神奇；展台上琳琅满目的用树叶、种子制作的科技与环保手工作品，体现了学生们运用节气知识进行创新实践的智慧结晶。

联盟聚力共研，赋能乡村教育新路径。

活动的最后环节，县教师发展中心领导与教育集团联盟校代表在会议室展开深度座谈，聚焦“传统文化教育赋能乡村振兴的实践与展望”。与会者围绕“二十四节气文化进校园的创新路径”“家校社协同推进策略”及“乡村特色课程资源整合”等核心议题，分享了社旗县饶良镇丁庄中心学校以节气为纽带、深度融入劳动课程的特色经验，共同探讨了城乡教研联盟体如何进一步深化合作、共享资源，为传统文化扎根乡土校园、促进学生五育融合发展开辟更广阔空间。

本次展演活动，是社旗县饶良镇丁庄中心学校对“五育并举”理念的一次生动诠释。它以二十四节气为文化根基，以端午节庆为鲜活载体，通过舞台演绎、劳动实践、成果展示与智慧研讨的多维联动，成功架设了人文自然与学科教育深度融合的桥梁，不仅点燃了学生对传统文化的炽热情感与实践热忱，更彰显了城乡教育协同创新在传承文化薪火、培育时代新人方面的蓬勃力量。节气常新，教育之树亦在融合与实践中生生不息。